Pädagogischer Fachtag in Hofbieber widmete sich dem Thema „Nähe und Distanz im pädagogischen Alltag“

Am Freitag, den 18. September 2026, fand in der Gemeinde Hofbieber ein pädagogischer Fachtag für den Bereich Kinderbetreuung statt. Unter dem Thema „Raum für Austausch und Begegnung - Impulse zu Nähe und Distanz im pädagogischen Alltag“ kamen die pädagogischen Fachkräfte, Auszubildenden sowie Praktikantinnen und Praktikanten der drei gemeindlichen Kindertageseinrichtungen zusammen, um sich gemeinsam fortzubilden, auszutauschen und die eigene pädagogische Haltung zu reflektieren.

Der bewusste Umgang mit Nähe und Distanz spielt im pädagogischen Alltag eine zentrale Rolle. Dies betrifft nicht nur die Beziehung zu den betreuten Kindern, sondern ebenso die Zusammenarbeit im Team und den Kontakt zu den Eltern. Dabei kann Nähe sowohl räumlich und körperlich als auch emotional empfunden werden. Ziel des Fachtages war es daher, die eigenen Bedürfnisse und persönlichen Grenzen bewusster wahrzunehmen und zugleich einen achtsamen und professionellen Umgang mit den Grenzen anderer zu fördern.

Im Mittelpunkt stand ein praxisorientierter Workshop, der Raum für lebendigen Austausch und echte Begegnung bot. Anhand verschiedener praktischer Übungen setzten sich die Teilnehmenden mit ihrer eigenen Wahrnehmung, ihrem Verhalten und ihren Bedürfnissen auseinander. So wurden sozio-emotionale Prozesse nicht nur theoretisch betrachtet, sondern unmittelbar erfahrbar gemacht.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf dem Thema Kommunikation und Feedback. In unterschiedlichen Austauschformaten erprobten die Teilnehmenden, wie wertschätzende und offene Rückmeldungen gelingen können und welche Bedeutung diese für eine gute Zusammenarbeit und Beziehungsgestaltung haben. Gleichzeitig wurde deutlich, wie wichtig die eigene Selbstwahrnehmung als Grundlage für Reflexion, emotionale Kompetenz und professionelles Handeln ist.

Die Inhalte des Workshops gingen dabei über den unmittelbaren Kita-Alltag hinaus. Die vermittelten methodischen Grundlagen der angewandten Teamdynamik können auch in Teamsitzungen und weiteren Kommunikationsformaten genutzt werden und damit langfristig zur Weiterentwicklung der Zusammenarbeit in den Einrichtungen beitragen.

Der Fachtag machte deutlich, dass ein professioneller Umgang mit Nähe und Distanz keine starre Vorgabe ist, sondern immer wieder Aufmerksamkeit, Sensibilität und Reflexion erfordert. Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte bringen unterschiedliche Bedürfnisse und persönliche Grenzen mit. Umso wichtiger sind ein offener Austausch, gegenseitige Wertschätzung und eine gemeinsame pädagogische Haltung.

Neben der fachlichen Weiterbildung bot der gemeinsame Tag erneut die Möglichkeit, einrichtungsübergreifend miteinander ins Gespräch zu kommen und voneinander zu lernen. Damit leistete der Fachtag einen wertvollen Beitrag zur Stärkung der pädagogischen Teams und zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der Qualität in den Kindertageseinrichtungen der Gemeinde Hofbieber.