Grundschule Dörnberg - Podcast statt Pausenhof – Viertklässler werfen Blick hinter die Kulissen des Rundfunks

Treffpunkt 8.15 Uhr am Bahnhof Kassel-Wilhelmshöhe – so begann für die Klasse 4 der Grundschule Dörnberg ein ganz besonderer Schultag. Mit dem Regionalexpress ging es gemeinsam mit ihren Lehrerinnen, Lehrern und zwei Elternteilen nach Frankfurt. Ziel war der Hessische Rundfunk (HR) mit seinen zahlreichen Radio- und Fernsehstudios am Dornbusch.

Dort wartete bereits Maria Bonifer mit ihrem HR-Team, um zusammen mit den Kindern einen eigenen Klassenpodcast zu produzieren. Nach einer kurzen Begrüßung startete der Workshop im professionell ausgestatteten „Creator Room“. Mit kleinen Aufwärmübungen wie einer Ohrenmassage und ersten Tonaufnahmen wurden die jungen Reporterinnen und Reporter auf ihre Aufgabe vorbereitet. Anschließend konnten sie wählen, ob sie eine Umfrage machen oder ein Interview führen wollten.

Zwölf Kinder machten sich mutig auf den Weg durch die Gebäude des Rundfunks und sprachen Mitarbeitende an. Ihre Fragen: „Wie oft nutzen Sie Ihr Handy – und wofür?“ sowie „Welche Musik hören Sie gerne und warum?“ Gar nicht so einfach, fremde Menschen mit Mikrofon anzusprechen. Doch Versprecher oder kleine Hänger waren kein Problem – einfach noch einmal aufnehmen und später schneiden.

Die zweite Gruppe durfte ein echtes Medienprofi-Gespräch führen: Sie interviewte den HR1-Moderator Tommy Stärker. Viele Fragen hatten die Kinder vorbereitet und erfuhren spannende Details aus seinem Berufsalltag. So erzählte er, dass er früher gern Lokomotivführer geworden wäre, in seiner Freizeit am liebsten mit der Familie in die Natur geht und sich als Superkraft das Fliegen wünschen würde. Schnell wurde klar: Der Beruf im Radio ist vielseitig – neben Musik gehören auch Technik und Spontaneität dazu.

Nach gut drei Stunden Workshop ging es mit U-Bahn und Zug zurück nach Kassel. Damit endete ein aufregender Schultag. Am folgenden Wochenende hielt Tommy Stärker sein Versprechen und schickte den Kindern in seiner Radiosendung persönliche Grüße. Die Freude in der Klasse war riesig.

Intensiv vorbereitet wurde der Workshop zuvor im Unterricht. Dort lernten die Kinder Grundlagen zu Interview und Umfrage sowie die Aufgaben von Journalistinnen und Journalisten kennen.

Das fertige Ergebnis präsentierten sie später stolz der Schulgemeinde und vielen Eltern beim traditionellen Frühlingskreis – begleitet von einem selbst verfassten Gedicht und großem Applaus.