Die Zwischenrunde der 36. Grundschulfußballmeisterschaft bot packende Momente und mitreißende Emotionen. Von den ursprünglich 102 Teams der Vorrunde kämpften 32 Mannschaften um einen Platz in der Endrunde, in der die acht besten Teams gegeneinander antreten werden.
Besonders spannend verlief die Zwischenrunde für die Fußballer der Lindenschule, die erstmals in der Schulgeschichte den Sprung in die Endrunde schafften. Mit entschlossener Defensive und beeindruckender Spielstrategie behauptete sich die Mannschaft gegen die starke Konkurrenz und sicherte sich verdient ihren Platz unter den Besten.
Bereits im ersten Spiel gegen die Grundschule SB-Weyersberg setzte Tom Ehlen ein starkes Zeichen: Er verwandelte zwei Freistöße direkt zu Toren und führte sein Team zum 2:1-Sieg. Das zweite Spiel gegen die Grundschule Güdingen-Bübingen war geprägt von Spannung und einer herausragenden Torwartleistung. Die Lindenschule verteidigte konsequent und sicherte sich ein hart umkämpftes 0:0, wodurch die Chancen auf das Weiterkommen erhalten blieben.
Im entscheidenden Gruppenspiel gegen die Grundschule Herrensohr-Jägersfreude geriet das Team kurz vor der Halbzeit in Rückstand. Doch die Fußballer der Lindenschule bewiesen Kampfgeist: Tom Ehlen zeigte sich nervenstark und versenkte den gegebenen Siebenmeter mit großer Souveränität, wodurch sein Team wieder ins Spiel fand. Kurze Zeit darauf erzielte Etienne Forster den viel umjubelten Siegtreffer.
Mit diesem Erfolg zieht die Lindenschule erstmals in die Endrunde der Meisterschaft ein!
Ein besonderer Dank gilt der Trainerin Lisa Wagner, die mit unermüdlichem Einsatz und großem Engagement die Mannschaft motiviert hat. Ihre fachliche Kompetenz und ihr feines Gespür für die Stärken jedes einzelnen Spielers haben maßgeblich zu diesem Erfolg beigetragen. Am Turniertag konnte sie es selbst kaum glauben, doch ihre Arbeit hat Früchte getragen.
Außerdem bedanken wir uns bei unermüdlichen Fans - der Koalaklasse und den Eltern, die das Team mit ihrer Begeisterung und Unterstützung tatkräftig begleitet haben.