Die Mühlbachschule stellt sich vor

Teil 2: Lernen im richtigen Takt – Rhythmisierung an der Mühlbachschule

Ein gut strukturierter Schulvormittag unterstützt Kinder dabei, konzentriert, motiviert und ausgeglichen zu lernen. Deshalb folgt die Mühlbachschule einem klar rhythmisierten Tagesablauf, der Lernphasen, Bewegung und Entspannung sinnvoll miteinander verbindet. Der Tag beginnt um 08:00 Uhr mit der Startklar-Zeit, einer ruhigen Ankommensphase, in der die Kinder ihren Tag vorbereiten und organisatorische Dinge geklärt werden.

Um 08:15 Uhr startet die erste Unterrichtsphase. Alle Blöcke sind bewusst als 70-Minuten-Einheiten gestaltet, damit weniger Zeit durch Wechsel verloren geht und Inhalte vertieft bearbeitet werden können. Zwischen den Unterrichtsblöcken liegen zwei große Pausen von jeweils 20 Minuten, die Gelegenheit für Bewegung, Begegnung und Ausgleich bieten.

Der Unterricht endet um 13:10 Uhr, wobei die letzte Stunde des Tages für alle Schülerinnen und Schüler die Lernzeit ist. Hier werden Aufgaben erledigt, an Lernplänen gearbeitet, Inhalte vertieft und individuelle Fragen geklärt. Lehrkräfte begleiten diese Phase eng, sodass die Kinder gezielt unterstützt werden und möglichst wenig Lernlast mit nach Hause nehmen müssen.

Durch diese klare Rhythmisierung entsteht ein Tagesablauf, der Orientierung gibt, Stress reduziert und die Konzentrationsfähigkeit stärkt. Viele Eltern berichten, wie positiv sich dieser strukturierte Rhythmus auf das Wohlbefinden und die Lernhaltung ihrer Kinder auswirkt.