Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Kitas der GE Rehlingen-Siersburg stärken

Beim zweiten Netzwerktreffen der Multiplikatorinnen für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Gesamteinrichtung Rehlingen-Siersburg der Katholischen KiTa gGmbH Saarland kamen pädagogische Fachkräfte zusammen, um sich über nachhaltige Bildungsarbeit auszutauschen und neue Impulse für die Praxis zu erhalten.

Geleitet wurde das Treffen von Kirsten Dembowski, Pädagogin und Referentin für Bildung für nachhaltige Entwicklung mit dem Schwerpunkt frühkindliche Bildung. In ihrer Arbeit verbindet sie Nachhaltigkeit, Achtsamkeit und praxisnahe Methoden und zeigt auf, wie globale Themen kindgerecht und alltagsnah in den Kita-Alltag integriert werden können.

Ein besonderer Einstieg gelang über einen Yoga-Impuls unter dem Motto „Wir begrüßen die Welt“. Körperwahrnehmung, Achtsamkeit und globales Denken wurden miteinander verbunden und eröffneten einen niederschwelligen Zugang zum Thema BNE. Gemeinsam wurde erarbeitet, wie solche Impulse im Morgenkreis, während der Ruhezeit oder auf dem Außengelände umgesetzt werden können.

Ein weiterer Schwerpunkt war die kreative Übung „Therapieplan für die Erde“. Die Teilnehmenden setzten sich damit auseinander, woran die Erde leidet und welche „Therapie“ sie braucht. Im Mittelpunkt standen dabei Werte wie Dankbarkeit, Empathie und das bewusste Beginnen bei sich selbst. Wichtig war der pädagogische Blick, Kinder sensibel an das Thema heranzuführen.

Im Austausch miteinander wurde sichtbar, wie vielfältig Bildung für nachhaltige Entwicklung bereits in den Kitas gelebt wird. Genannt wurden unter anderem Tauschregale, Hochbeete, Regentonnen und Komposter, die Verankerung von BNE in den pädagogischen Konzepten, die Auseinandersetzung mit Kinderrechten sowie ressourcenschonendes Handeln im Alltag.

Die Kindertageseinrichtungen wurden im vergangenen Jahr als „Kitas der Nachhaltigkeit“ zertifiziert und führen die begonnene Arbeit konsequent weiter. Das Netzwerktreffen bietet hierfür eine wichtige Plattform für Austausch, Weiterentwicklung und die dauerhafte Verankerung nachhaltigen Denkens.

Das Treffen machte deutlich, dass BNE bereits im frühen Kindesalter beginnt. Neben den pädagogischen Fachkräften übernehmen auch die Kinder eine wichtige Multiplikator*innenrolle und tragen ihre Erfahrungen in Familien und Umfeld weiter.