Musikkapelle Missen-Wilhams e.V.

Musikalische Früherziehung begeistert Kinder in Missen

Von Elisa Milz und Michaela Huber

In den vergangenen Wochen durften wir acht Kinder im Alter von vier bis sechs Jahren durch fünf Einheiten der musikalischen Früherziehung begleiten. Die Stunden fanden im Proberaum der Musikkapelle Missen - Wilhams statt, deren aktive Musikerinnen wir beide sind. Es war uns eine große Freude, unsere Begeisterung für die Musik direkt an die Kinder weiterzugeben.

Von Anfang an stand die Freude am gemeinsamen Musizieren im Mittelpunkt. Besonders das Singen spielte eine große Rolle: Mit Begrüßungsliedern, bekannten Kinderliedern und kreativen Stimmspielen entdeckten die Kinder ihre eigene Stimme und erlebten, wie Musik verbindet. Ergänzt wurde das Programm durch Rhythmusspiele und den Einsatz von Trommeln, Rasseln und Glockenspielen, die den Kindern nicht nur Spaß bereiteten, sondern auch ihr Rhythmusgefühl förderten.

Ebenso wichtig war die Bewegung: Mit bunten Tüchern, Kreistänzen und freien Bewegungen zur Musik konnten die Kinder ihre Fantasie entfalten und spürten, wie Musik den ganzen Körper in Schwung bringt. Diese Kombination aus Klang und Bewegung machte die Einheiten besonders lebendig und abwechslungsreich. Wir konnten beobachten, wie die Kinder zunehmend Sicherheit im Umgang mit ihrer Stimme, den Instrumenten und den Bewegungsabläufen gewannen. Sie entwickelten Freude daran, sich musikalisch auszudrücken, und lernten zugleich, aufeinander zu hören und Rücksicht zu nehmen.

Für uns persönlich war es besonders schön zu sehen, wie die Kinder mit strahlenden Augen dabei waren und Musik als etwas Natürliches und Spielerisches erleben konnten. Die musikalische Früherziehung hat gezeigt, dass Musik schon im frühen Kindesalter Begeisterung wecken und wichtige Entwicklungsprozesse unterstützen kann. Dass die Musikalische Früherziehung im Proberaum der Musikkapelle Missen - Wilhams stattfinden konnte, verlieh dem Projekt einen besonderen Rahmen und stärkte die Verbindung zwischen Nachwuchs und örtlicher Musiktradition.

Ausblick

Aufgrund der positiven Resonanz werden im Frühjahr weitere Einheiten der musikalischen Früherziehung angeboten. Damit soll den Kindern die Möglichkeit gegeben werden, ihre musikalischen Erfahrungen zu vertiefen und neue Inhalte zu entdecken.

Text/Foto: Elisa Milz