Die Kita Käferparadies in Dautzschen ist offiziell ein Haus, in dem Kinder forschen. Warum wird es nachts dunkel? Und warum müssen wir die Möhren giessen? Die Kinder der Kita entdecken und forschen regelmäßig gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften. Für ihren Einsatz in der frühen MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung (MINT steht kurz für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) und Bildung für nachhaltige Entwicklung (kurz BNE) wird die Einrichtung nun zum 1. Mal offiziell als Haus, in dem Kinder forschen zertifiziert. Was wir mit den Kindern schon sooft praktizieren, haben wir jetzt mit der Plakette schwarz auf weiß. Seit 2013 nimmt Kerstin Hube regelmäßig an Fortbildungen bei der Stiftung Forschen teil und bringt diese Themen dann in den Kita-Alltag ein. Hier ergeben sich die Anlässe zum Forschen, welche die Kinder gerade bewegen. Gemeinsam mit Susanne Gutzmer werden wir nun in unseren neustrukturierten Räumen diese Bildungsangebote an die Kinder weitergeben. Gute frühe Bildung für alle Kinder – wichtige Kompetenzen für die Zukunft vermitteln. Das entdeckende und forschende Lernen ermöglicht es den Kindern Fähigkeiten zu entwickeln, die ihr kreatives, erfinderisches und kritisches Denken fördern. Diese Kompetenzen helfen ihnen dabei, Lösungen für Probleme zu finden, Verantwortung zu übernehmen und mit Spannungen und Dilemmata umzugehen. Dadurch leistet gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung einen Beitrag zu wichtigen Zukunftskompetenzen, wie sie die OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) fordert. Fundiertes Verfahren – Zertifizierung ist ein kostenloses Angebot zur Qualitätssicherung. Der Zertifizierung der Stiftung Kinder forschen liegen feste Qualitätskriterien zugrunde, die sich am Deutschen Kindergarten Gütesiegel und den „Prozessbezogene(n) Qualitätskriterien für den naturwissenschaftlichen Unterricht“ orientieren. Die Zertifizierung ist für zwei Jahre gültig, dann können sich die Einrichtungen erneut bewerben. Für die Zertifizierung besuchen die Pädagoginnen regelmäßig die praxisnahen Fortbildungen der Stiftung Kinder forschen.