Am 3. Februar 2026 veranstalteten wir unseren traditionellen Mathetag.
An 7 Stationen tauchten die Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen in die Gebiete der Mathematik ein.
Zu welcher Station gehe ich als nächstes? Das durften die Schülerinnen und Schüler eigenständig entscheiden, denn einen Zeitplan oder festgelegte Gruppen gab es nicht. Eine tolle Erfahrung für die Lernenden.
An Station 1 wurde Wissen zur Uhrzeit vermittelt und gefestigt. Das Besondere an dieser Station: Sie wurde von 3 Schülerinnen und ihrem Lehrer Hr. Allard betreut, da der Mathetag erstmalig in Kooperation mit dem Fritz-Greve-Gymnasium Malchin stattfand. Verschiedene Mathespiele wurden an Station 2 ausgetestet. Hier standen auch Spiele zur Auswahl, die das logische Denkvermögen der Jungen und Mädchen herausforderten. Die geometrischen Formen wurden an Station 3 thematisiert. Das Legespiel „Pattern Blocks“ kam an verschiedenen Tischgruppen zum Einsatz. „Erst schätzen, dann wiegen!“ hieß es bei der Station 4. Die Kinder erhielten Informationen über die verschiedenen Arten von Waagen.
Bei der wohl beliebtesten Station ging es um „unser Geld“. Mit Einkaufsladenequipment und Spielgeld wurden hier reelle Einkäufe nachgestellt. Wer Lust hatte, konnte in die Rolle des Verkäufers schlüpfen und hinter der Kasse sitzen. Auch das Themengebiet der Stochastik durfte nicht fehlen. Im Schulflur untersuchten die Kinder den Inhalt von Schokolinsenpäckchen. Sie zählten aus, wie viele Schokolinsen von welcher Farbe in der Packung sind und werteten dies in Form eines Diagramms aus.
In der Turnhalle erwartete die Schülerinnen und Schüler ein Parcours, welcher mit Stockpferden auf Zeit absolviert werden mussten. Zusätzlich konnten sie sich im Dreierhopp messen.
Alles in allem war es ein sehr gelungener Projekttag, welcher ohne die tatkräftige Unterstützung der Eltern und des Fritz-Greve-Gymnasiums so sonst nicht umsetzbar gewesen wäre. Einen herzlichen Dank dafür an alle Helferinnen und Helfer.