Informationen zur Grundschule Sohren
Sehr geehrte Mitbürgerinnen und Mitbürger,
die Zukunft der Grundschulen in unserer Verbandsgemeinde liegt uns allen am Herzen.
Nun ist die Grundschule in Sohren „in die Jahre“ gekommen:
Die veraltete Gebäudesubstanz und die von verschiedenen Stellen festgestellten Mängel insbesondere im Hinblick auf Brandschutz, Barrierefreiheit, Verkehrssituation und Energiebedarf machen Maßnahmen in der nahen Zukunft zwingend erforderlich.
Die Grundschule Sohren wird aktuell von ca. 160 Schülerinnen und Schülern besucht. Der Grundschulbezirk umfasst die Ortsgemeinden Sohren, Bärenbach, Belg, Briedeler Heck (Briedel), Hahn, Niedersohren und Würrich.
In der Bevölkerung und in den Gremien wird derzeit viel diskutiert und spekuliert: Wird die Grundschule Sohren am bisherigen Standort im Dorf umgebaut, kommt dort ein kompletter Neubau infrage oder wird sie komplett neu am Schulzentrum errichtet?
Daher möchte ich Ihnen heute den aktuellen Stand der Dinge zum Thema Sanierung/Neubau der Grundschule Sohren transparent mitteilen.
Bei allen Diskussionen um Vor- und Nachteile, Standortfragen oder Gebäude sollte der Fokus vor allem auf dem Wichtigsten liegen, das wir haben: der Zukunft unserer Kinder und den besten Bedingungen für ihr Lernen!
Das Wohl der Schülerinnen und Schüler sowie erstklassige Lernbedingungen sind daher der Kern des gesamten Projektes.
Um eine fundierte und zukunftsfähige Entscheidung zu treffen, hat der Verbandsgemeinderat ein externes Fachbüro mit der Erstellung einer Varianten- und Machbarkeitsstudie sowie einer Wirtschaftlichkeitsuntersuchung beauftragt.
Ein solches Vorgehen ist bei Schulbauprojekten dieser Größenordnung vorgeschrieben.
Dadurch soll sichergestellt werden, dass alle baulichen, funktionellen und finanziellen Aspekte von unabhängigen Experten umfassend beleuchtet werden.
Von Beginn an haben wir großen Wert darauf gelegt, dieses Vorhaben in enger Abstimmung mit allen Beteiligten umzusetzen. Die Schulleitung ist vorrangig in das Verfahren eingebunden. In dieser Untersuchung wurden alle drei genannten Optionen (Sanierung, Neubau am Standort und Neubau am Schulzentrum) mit ihren jeweiligen Vor- und Nachteilen intensiv unter die Lupe genommen und miteinander verglichen.
Die Varianten-, Machbarkeits- und Wirtschaftlichkeitsstudie ist nun fertiggestellt und liegt nach der Vorstellung in den Gremien der Schulbehörde (Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion - ADD) zur Prüfung vor.
Im weiteren Verfahren sind wir als Verbandsgemeinde bei der Planung und Umsetzung auf die Abstimmung mit der ADD angewiesen, da es sich hier um eine genehmigungspflichtige Schulbaumaßnahme handelt.
Damit wird sichergestellt, dass die weitere Planung auf einer fachlich geprüften und schulbehördlich abgestimmten Basis erfolgt.
Auf Grundlage der vorliegenden Untersuchung werden die drei Varianten von der ADD im Rahmen des schulbehördlichen Verfahrens unter Berücksichtigung der geltenden schulrechtlichen und schulbaulichen Vorgaben geprüft. Dabei sind insbesondere die Anforderungen an den schulischen Bedarf, die pädagogische Konzeption, die räumlichen Voraussetzungen sowie die Grundsätze der Wirtschaftlichkeit, Sparsamkeit und Zweckmäßigkeit einzuhalten. Auch Aspekte der Nachhaltigkeit und der langfristigen Erweiterungsfähigkeit fließen in die Prüfungen ein.
Wie geht es jetzt weiter?
Die umfassende Untersuchung des Büros liegt, wie beschrieben, der ADD zur schulbehördlichen Prüfung vor. Wir erwarten die Ergebnisse in den kommenden Wochen.
Erst wenn uns die schulbehördliche Einschätzung der ADD vorliegt, verfügen wir über die notwendige Grundlage, auf deren Basis der Verbandsgemeinderat die weitere Planung vornehmen sowie über Standort und Bauweise der Grundschule entscheiden kann.
Ergänzend werden weitere Erkenntnisse, Fakten, Prüfungen, mögliche Synergien sowie die örtlichen Gegebenheiten berücksichtigt und abgewogen.
Wir werden Sie weiter über den Verfahrensstand informieren.
Mit freundlichen Grüßen