Aus der Samtgemeinde

Wer kann es sich vorstellen, später einmal in der Samtgemeindeverwaltung zu arbeiten und möchte diese einen Tag lang kennenlernen? Als erstes Bundesland hat Niedersachsen im Jahr 2006 den „Zukunftstag“ für Mädchen und Jungen verpflichtend für die Kinder aller Schulformen von Klasse fünf bis Klasse neun eingeführt.

Mädchen und Jungen haben dieses Jahr am Donnerstag, den 3. April die Möglichkeit, den Zukunftstag in der Verwaltung der Samtgemeinde Boldecker Land im Rathaus in Weyhausen zu verbringen. Hier wird das Berufsbild der/des Verwaltungsfachangestellten vorgestellt. Wir bitten, uns eine kurze E-Mail bis spätestens bis zum 28. Februar an personal@boldecker-land.de zu schicken. Da die Anzahl der Plätze für den Zukunftstag begrenzt sind, bitten wir um Verständnis, dass die Anmeldungen in der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt werden.

• Für eine Anmeldung benötigen wir den vollständigen Namen des Kindes, das Geburtsdatum sowie die vollständige Anschrift, die Angabe der Klasse, den Namen der zurzeit besuchten Schule und die Telefonnummer der Eltern.

Informationen zum Zukunftstag vom Niedersächsischen Kultusministerium:

Am 3. April ist es wieder so weit: Der Zukunftstag bzw. „Girls‘ Day, Boys‘ Day“ findet statt. Der Zukunftstag für Mädchen und Jungen wird in jedem Schuljahr an allen allgemein bildenden Schulen für die Schuljahrgänge fünf bis neun durchgeführt. Dies wird durch den Erlass „Berufliche Orientierung an allgemein bildenden Schulen“ vorgegeben.

Der Zukunftstag ist ein bundesweiter Aktionstag zur gendersensiblen Beruflichen Orientierung und wird über die Bundeskoordinierungsstelle für den Girls’ Day und Boys’ Day im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. gesteuert. Geplant ist eine Durchführung von Aktionen zur gendersensiblen Beruflichen Orientierung am 3. April in Niedersachsen in Präsenz. Dazu gibt es auch die Internet-Seiten www.girlsday.de und www.boysday.de.

Schülerinnen und Schüler in Niedersachsen erhalten an diesem Aktionstag Einblicke in verschiedene Berufe, die geeignet sind, das traditionelle, geschlechtsspezifisch geprägte Spektrum möglicher Berufe für Mädchen und Jungen zu erweitern. Sie können an Aktionen in Betrieben, Hochschulen und Einrichtungen teilnehmen und sollen so Berufe erkunden, die sie selbst meist nicht in Betracht ziehen. Dabei soll von allen Beteiligten darauf geachtet werden, dass für Mädchen und Jungen getrennte Angebote vorgehalten werden. Mädchen haben so die Möglichkeit „typische Männerberufe" in Technik und Naturwissenschaft kennen zu lernen.