Musikprojekt Kita Regenbogen
Von April bis Juni begleiteten wir unsere „Schulfledermäuse“ (Vorschulkinder) bei dem Projekt „Instrumentenzauber“ in die vielfältige Welt der Musik!
Die Kinder erlebten ganzheitlich und spielerisch viel Freude an Musik. Musik spielt im Leben von Menschen eine wichtige Rolle und gehört zum Kindsein.
Singen und musizieren:
- berührt die Seele - verbindet Menschen - spricht eine Sprache, die Alle verstehen, - kann Wohlbehagen bereiten - kann Gefühle verarbeiten -Energie geben - beruhigen - bewegen -alle Sinne aktivieren - soziale Kontakte fördern - zum Nachdenken anregen - oder einfach nur unterhalten.
Wir boten den Kindern vielfältige Gelegenheiten, musikalische Grunderfahrungen mit ihrer Stimme, ihrem Körper und mit Orff- Instrumenten zu sammeln.
Unser Projekt umfasste die Aktivitätsbereiche:
| - | Singen und Sprechen - Erlernen von Liedern und Versen zur Förderung von Stimme und Sprache. |
| - | Bewegung - Umsetzung von Liedern und Rhythmen in körperliche Bewegung zur Förderung der Koordination |
| - | Instrumentenkunde - Erstes Kennenlernen, Ausprobieren und Handhaben verschiedener Orff- Instrumente und deren Klangfarben |
| - | Wahrnehmung - Bewusstes Hören von unterschiedlichen Klängen und Liedern |
| - | Elementare musikalische Grundbegriffe erfahren - Tonhöhe, Rhythmus, Takt, Dynamik wie laut - leise; schnell - langsam; hoch - tief |
| - | Partizipation - gemeinsame Entscheidungen und Absprachen bestimmten den Ablauf des Projektes |
Ein zentrales Element unseres Projektes war der Einsatz der Orff-Instrumente.
(z.B. Rhythmusinstrumente wie Rassel, Trommeln, Klanghölzer, Triangel und Melodieinstrumente wie Glockenspiel, Metallophon und Xylophon)
Diese Instrumente wurden speziell für Kinder entwickelt, um ihnen einen unmittelbaren, intuitiven Zugang zu Klängen zu ermöglichen. Sie erfordern kein langes Üben um Erfolgserlebnisse zu bieten. Mit diesen Instrumenten wurde frei und kreativ experimentiert, Lieder und Verse begleitet, Geschichten durch passende Instrumente vertont; Klangfolgen und Rhythmen selbst erfunden.
Dabei hatten wir ganz viel Spaß.
Mit Liedern, Versen und Aktivitäten, wie z.B.
Die Trommelkönige; Indianer gehen auf Bärenjagd; Adler will fliegen; das Instrumentenlied; Ri, Ra, Rassel; Hallo und guten Tag; Klanggeschichten; Noten mit dem Körper und Symbolen erfahrbar machen; das Gestalten einer Ocean-Trommel aus Pizzakartons und, und, und … wurden unsere Inhalte ganz praktisch erfahrbar. Und immer wieder haben wir dazu die Orff- Instrumente eingesetzt und Gitarrenklängen gelauscht.
An unserem Familiengrillfest konnten wir dann endlich unsere Lieblingslieder mit Begleitung der Orff-Instrumente und den entsprechenden Bewegungen unseren Eltern und Gästen vorstellen. Beim reinen Zuhören blieb es dabei nicht - natürlich sollten alle mit einstimmen und mitmachen. Es war schön, zu erleben, wieviel Freude dabei Alle ausstrahlten!
Abschluss unseres Musikprojektes war ein Zusammentreffen mit den Erstklässlern der Grundschule. Unsere Kinder freuten sich, in der Schule alte Freunde anzutreffen, um gemeinsam zu Singen und Musik zu machen.Trotz so vieler Kinder haben unsere Lieder so motiviert, dass dieser Vormittag zu einem sehr gelungenen „Musikact“ wurde. Alle waren sich einig: „Das hat Riesen Spaß gemacht!“ und Alle waren eingebunden.
Unterstützt wurde dieses Projekt mit einem Zuschuss des Landes Rheinland-Pfalz zur Anschaffung von Musikinstrumenten.